Modul 2 Material
Kursthemen
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Feedback einreichen
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Feedback einreichen
Befragte/erfasste Perspektive: Schüler/innen Art des Instruments/Schulstufe: Fragebogen für Schüler/innen. Einsatzbereich: Standortbestimmung und Wirkungsüberprüfung durch die Mathematiklehrpersonen der Schule: Diese können den Fragebogen verwenden, um zu sehen, wie der Unterricht im Fach Mathematik von den Lernenden erlebt wird. Tipp: Interessante Kombination mit Schülerfeedback auf Klassenebene (L08c) und Selbsteinsätzung (L09). Format: 10 Qualitätsbereiche mit 31 Fragen, für deren Beantwortung ca. 20 Minuten gebraucht werden. Auswertung: Anonymisierte, klassenübergreifende Auswertung mit grafischen Ergebnisprofilen. Qualitätsbereiche: Qualitätsmerkmale des Mathematikunterrichts: Verständlichkeit, Gliederung, Störungen im Unterrichtsablauf, Fehlerkultur, Anforderungen, Interessantheit und Nützlichkeit von Mathematik, Hilfe und Unterstützung, Unterrichtsklima, Einbezug der Klasse, Gruppenarbeit. Autor/in: Prof. Dr. Andreas Helmke, Universität Koblenz-Landau Publikationsdatum/Version: 21.02.2008 , Version 1.2 -
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ℹ️ Die Aktivität
Feedback dient zur Erstellung und Durchführung von Umfragen und Evaluationen. Es unterscheidet sich ebenfalls von der Aktivität Tests, da keine Bewertungen der Fragen erforderlich sind. Die Aktivität Feedback eignet sich besonders, um den Verlauf eines Kurses oder die Trainer/in zu evaluieren. Die Antworten können anonym erfolgen und sind u. U. auch für die Lehrkraft nicht einsehbar.✅ Ich kann eine Feedback anlegen und mit Inhalten füllen.Bitte die Checkbox abhaken.
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